ลำดับความสำคัญข้ามหลักสูตรคือ จัดการผ่านพื้นที่การเรียนรู้ และจะถูกระบุไม่ว่าจะพัฒนาหรือนำไปใช้ในคำอธิบายเนื้อหาไม่ว่าจะอยู่ที่ใด นอกจากนี้ยังระบุลำดับความสำคัญข้ามหลักสูตรที่เสนอโอกาสในการเพิ่มความลึกและความสมบูรณ์ให้กับการเรียนรู้ของนักเรียนในรายละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับเนื้อหา
สามลำดับความสำคัญข้ามหลักสูตรคืออะไร
ลำดับความสำคัญสามประการให้โอกาส ในการพัฒนาและสำรวจความรู้และความเข้าใจ พัฒนาและฝึกฝนความสามารถ และสำรวจและสะท้อนถึงคุณค่าเกี่ยวกับผู้บริโภคและเรื่องการเงินทั้งในและจริงและมีความหมาย บริบท
ลำดับความสำคัญข้ามหลักสูตรของหลักสูตรออสเตรเลียมีอะไรบ้าง
มีลำดับความสำคัญข้ามหลักสูตรสามรายการในหลักสูตร F–10 Australian Curriculum: ประวัติศาสตร์และวัฒนธรรมของชาวอะบอริจินและชาวเกาะช่องแคบทอร์เรส เอเชียและออสเตรเลียมีส่วนร่วมกับเอเชีย ความยั่งยืน.
ข้ามหลักสูตรคืออะไร
การเรียนรู้ข้ามหลักสูตรคืออะไร? การเรียนรู้ข้ามหลักสูตรเกี่ยวข้องกับ การสร้างรูปแบบข้อมูลระหว่างวิชาทางวิชาการต่างๆ … วิธีทั่วไปในการขยายความรู้ในหัวข้อเฉพาะคือการศึกษาประวัติของหัวข้อนั้นและนำการเรียนรู้นั้นไปใช้กับบทเรียนการสอนอื่นๆ
จัดลำดับความสำคัญข้ามหลักสูตรเมื่อใด
การจัดลำดับความสำคัญข้ามหลักสูตรได้รับการเสนอชื่อโดยสภารัฐมนตรีศึกษาธิการในปฏิญญาเมลเบิร์นว่าด้วยเป้าหมายการศึกษาสำหรับเยาวชนชาวออสเตรเลีย ซึ่งร่างขึ้นในปี 2550-2551 และนำไปใช้ใน ธันวาคม 2551 ในขณะที่งานในหลักสูตรของออสเตรเลียกำลังเริ่มต้น