ได้รับการสนับสนุนในเชิงบวกสำหรับการดำเนินการตามคำชี้แจงหลักสูตรระดับชาติที่แก้ไขแล้ว (RNCS) หรือ NCS แต่ยังมีการวิพากษ์วิจารณ์อย่างมากในด้านต่างๆ แสดงออกถึงความโอเวอร์โหลดของครู ความสับสน ความเครียด และความบกพร่องของผู้เรียนในวงกว้างในระดับนานาชาติ …
เอกสาร NCS มีการพูดถึงประเด็นใดบ้าง
ระบุประเด็นสำคัญ 3 ประเด็น ได้แก่ การสนับสนุนเอกสาร NCS ให้กับครูโอเวอร์โหลด การระบุปัญหาในการเปลี่ยนเกรดและเฟส และความจำเป็นต้องตั้งคำถามว่ามีความชัดเจนหรือไม่ และการใช้การประเมินอย่างเหมาะสม
ผู้มีส่วนได้ส่วนเสียด้านการศึกษามีข้อร้องเรียนอะไรบ้างเกี่ยวกับ NCS
การจัดหาทรัพยากรที่เกี่ยวข้องไม่เพียงพอ เช่น ตำราเรียน และหากมี สิ่งเหล่านี้จะไม่ถูกนำมาใช้อย่างมีประสิทธิภาพ เนื้อหาเกินพิกัด โดยเฉพาะอย่างยิ่งในชั้นประถมศึกษาปีที่ 12 ข้อกำหนดในการประเมินที่คลุมเครือและไม่สามารถบรรลุได้ ผู้เชี่ยวชาญหลักสูตรไม่เพียงพอและได้รับการฝึกฝนมาไม่ดี
ตัวพิมพ์ใหญ่มีปัญหาอะไร
ความท้าทายที่ต้องเผชิญในการดำเนินการตามคำชี้แจงหลักสูตรระดับชาตินั้นรวมถึงภาระงานมากเกินไปและการบริหาร ขาดความชัดเจนในการสอนและประเมิน รวมถึงผู้เรียนด้อยประสิทธิภาพในการประเมินระดับนานาชาติและระดับท้องถิ่น
หลักการของ NCS คืออะไร
The NCS Grades R - 12 isตามหลักการดังต่อไปนี้: ▪ การเปลี่ยนแปลงทางสังคม; ▪ ความรู้และทักษะสูง; ▪ ความก้าวหน้า; ▪ สิทธิมนุษยชน การรวมกลุ่ม ความยุติธรรมด้านสิ่งแวดล้อมและสังคม ▪ ความน่าเชื่อถือ คุณภาพ และประสิทธิภาพ ▪ ให้คุณค่ากับระบบความรู้ของชนพื้นเมือง และ ▪ การเรียนรู้เชิงรุกและเชิงวิพากษ์
