วัตถุประสงค์ของการประเมินรายทางคือเพื่อติดตามการเรียนรู้ของนักเรียนและให้ข้อเสนอแนะแก่เจ้าหน้าที่และนักเรียนอย่างต่อเนื่อง เป็นการประเมินเพื่อการเรียนรู้ … เป้าหมายของการประเมินแบบสรุปคือ เพื่อประเมินการเรียนรู้ของนักเรียนที่ส่วนท้ายของหน่วยการสอนโดยการเปรียบเทียบ กับมาตรฐานหรือเกณฑ์มาตรฐานบางตัว
เหตุใดจึงต้องรวมการประเมินทั้งแบบก่อสร้างและแบบสรุปรวมไว้ด้วย
ในโลกที่สมบูรณ์แบบ พวกเขามีความสำคัญเท่าเทียมกัน แบบประเมินรายทาง ให้นักเรียนแสดงว่ากำลังเรียนอยู่ และแบบประเมินผลสรุปให้แสดงสิ่งที่พวกเขาได้เรียนรู้
ใช้แบบประเมินทั้งแบบก่อสร้างและแบบสรุปร่วมกันได้ไหม
Summative การประเมินมักจะใช้เป็นการวัดเชิงปริมาณของสิ่งที่นักเรียนรู้หรือจำได้เมื่อสิ้นสุดระยะเวลาหนึ่ง ในขณะที่การประเมินรายทางเป็นความร่วมมือระหว่างครูมากกว่า และให้นักศึกษาให้คำแนะนำและแนวทางการเรียนรู้ สามารถใช้ทั้งสองร่วมกันเพื่อบรรลุเป้าหมายร่วมกัน
อะไรเป็นเรื่องธรรมดาระหว่างการประเมินรายทางและสรุปผล
พวกเขาทั้งคู่มุ่งเน้นไปที่การเรียนรู้โดยที่การพัฒนารูปแบบเน้นที่กระบวนการเรียนรู้เป็นหลัก ในขณะที่ การประเมินสรุปเน้นที่ผลลัพธ์ … การประเมินรายทางคือการเฝ้าติดตามการเรียนรู้ของนักเรียนและให้ข้อเสนอแนะสำหรับครูเพื่อปรับปรุงการสอนของพวกเขาและสำหรับนักเรียนในการปรับปรุงการเรียนรู้ของพวกเขา
ความเหมือนและความแตกต่างของ.คืออะไรการประเมินรูปแบบและสรุปผล?
การประเมินเบื้องต้นมีเดิมพันต่ำและมักจะไม่มีเกรด ซึ่งในบางกรณีอาจทำให้นักเรียนท้อถอยจากการทำงานหรือมีส่วนร่วมอย่างเต็มที่กับมัน เป้าหมายของการประเมินแบบสรุปคือ เพื่อประเมินการเรียนรู้ของนักเรียนที่ส่วนท้ายของหน่วยการสอนโดยเปรียบเทียบกับมาตรฐานหรือเกณฑ์มาตรฐานบางตัว.