คุณสามารถสรุปการวิจัยเชิงคุณภาพได้หรือไม่?

2024 ผู้เขียน: Elizabeth Oswald | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2024-01-13 00:13

เป้าหมายของการศึกษาเชิงคุณภาพส่วนใหญ่คือ ไม่ทำให้เกิดประเด็นทั่วไป แต่เพื่อให้เข้าใจบริบทของประสบการณ์มนุษย์ในบางแง่มุมผ่านการศึกษาอย่างเข้มข้นของบางกรณี … อย่างไรก็ตาม นักวิจัยทั้งสองกลุ่มมักละเลยหรือบิดเบือนประเด็นที่เกี่ยวข้องกับลักษณะทั่วไปอย่างไม่ถูกต้อง

ลักษณะทั่วไปในเชิงคุณภาพหรือเชิงปริมาณ

ลักษณะทั่วไปซึ่งเป็นการใช้เหตุผลที่เกี่ยวข้องกับการอนุมานแบบกว้างจากการสังเกตเฉพาะ ได้รับการยอมรับอย่างกว้างขวางว่าเป็นมาตรฐานคุณภาพใน การวิจัยเชิงปริมาณ แต่มีข้อโต้แย้งในเชิงคุณภาพมากกว่า วิจัย

ผลลัพธ์เชิงคุณภาพสามารถสรุปได้หรือไม่

นักวิจัยเชิงคุณภาพมากที่สุด ไม่แนะนำการวางนัยทั่วไป จากการศึกษาเชิงคุณภาพ เนื่องจากงานวิจัยนี้ไม่ได้อิงจากการสุ่มตัวอย่างและการควบคุมทางสถิติ

เป็นปริมาณทั่วไปหรือไม่

ภาพรวมความสามารถทั่วไป

เนื่องจากความสามารถในการอธิบายทั่วไปของเสียงต้องการข้อมูลเกี่ยวกับประชากรจำนวนมาก การวิจัยเชิงปริมาณ เช่น การทดลอง เป็นต้น เป็นพื้นฐานที่ดีที่สุดสำหรับการสร้างความทั่วไปในวงกว้าง กลุ่มตัวอย่างที่ใหญ่ขึ้นยิ่งสามารถสรุปผลลัพธ์ได้มากเท่านั้น

เหตุใดการสรุปทั่วไปจึงไม่เป็นปัญหาในการวิจัยเชิงคุณภาพ

นอกจากความกังวลเกี่ยวกับลักษณะทั่วไปแล้ว วิธีการเชิงคุณภาพยังถูกตำหนิ เพราะการศึกษามักจะทำได้ยากทำซ้ำ นักวิจัยในอนาคตอาจไม่สามารถเข้าถึงวิชาเดียวกันได้ และหากใช้วิชาอื่น ผลลัพธ์อาจแตกต่างกัน