เกณฑ์การให้คะแนนแบบองค์รวมเมื่อใด

สารบัญ:

เกณฑ์การให้คะแนนแบบองค์รวมเมื่อใด
เกณฑ์การให้คะแนนแบบองค์รวมเมื่อใด
Anonim

รูบริกแบบองค์รวมมีประโยชน์มากที่สุดใน กรณีที่ไม่มีเวลา (หรือต้องการ แม้ว่าจะจินตนาการได้ยากก็ตาม) สำหรับความคิดเห็นเฉพาะ คุณเห็นพวกเขาในการทดสอบมาตรฐาน - ส่วนเรียงความของ SAT ให้คะแนนด้วยรูบริกแบบองค์รวม 0-6

คุณจะใช้รูบริกแบบองค์รวมเมื่อใด

รูบริกแบบองค์รวมมักจะทำงานได้ดีที่สุดสำหรับ งานเขียนเดิมพันน้อย และมีประโยชน์หลายประการในการใช้รูบริกแบบองค์รวมสำหรับการประเมิน: พวกเขาอนุญาตให้ให้คะแนนความประทับใจมากขึ้นเล็กน้อย ซึ่ง มีประโยชน์เมื่อกระดาษอาจแตกต่างกันอย่างมาก

ข้อใดคือข้อได้เปรียบของรูบริกแบบองค์รวม

ข้อดีของรูบริกแบบองค์รวม

เน้นย้ำในสิ่งที่ผู้เรียนสามารถแสดงให้เห็นได้ มากกว่าสิ่งที่เขา/เขาทำไม่ได้ ประหยัดเวลาโดยลดจำนวนการตัดสินใจของผู้ประเมิน สามารถใช้ได้อย่างสม่ำเสมอโดยผู้ประเมินที่ผ่านการฝึกอบรมซึ่งเพิ่มความน่าเชื่อถือ

อันไหนดีกว่าที่จะใช้รูบริกแบบวิเคราะห์หรือแบบองค์รวม

โดยย่อ การให้คะแนนแบบองค์รวมจะทำให้นักเรียนได้คะแนนการประเมินโดยรวมเพียงคะแนนเดียวสำหรับบทความทั้งหมด การให้คะแนนการวิเคราะห์ ให้คะแนนการให้คะแนนอย่างน้อยแก่นักเรียนในแต่ละเกณฑ์ แม้ว่าบ่อยครั้งรูบริกสำหรับการให้คะแนนวิเคราะห์จะมีพื้นที่เพียงพอให้ครูให้ความคิดเห็นเกี่ยวกับเกณฑ์แต่ละเกณฑ์

รูบริกแบบองค์รวมและแบบวิเคราะห์ต่างกันอย่างไร

แบบองค์รวม - เกณฑ์เดียวรูบริก (หนึ่งมิติ) ใช้ในการประเมินความสำเร็จโดยรวมของผู้เข้าร่วมในกิจกรรมหรือรายการตามระดับความสำเร็จที่กำหนดไว้ล่วงหน้า รูบริกแบบองค์รวมอาจใช้ percentage หรือ วิธีให้คะแนนเฉพาะข้อความ … รูบริกการวิเคราะห์อาจใช้คะแนน จุดที่กำหนดเอง หรือวิธีการให้คะแนนแบบข้อความเท่านั้น