เพียเจต์เสนอสี่ขั้นตอนหลักของการพัฒนาความรู้ความเข้าใจ และเรียกพวกเขาว่า (1) ความฉลาดทางประสาทสัมผัส (2) การคิดก่อนปฏิบัติการ (3) การคิดเชิงปฏิบัติการอย่างเป็นรูปธรรม และ (4) การคิดเชิงปฏิบัติการที่เป็นทางการ. แต่ละขั้นตอนมีความสัมพันธ์กับช่วงอายุของวัยเด็ก แต่จะประมาณเท่านั้น
การพัฒนา 4 ขั้นตอนตาม Piaget คืออะไร
สี่ขั้นตอนของการพัฒนาทางปัญญา (หรือความรู้ความเข้าใจ) ของ Piaget คือ:
- เซ็นเซอร์. แรกเกิดถึงอายุ 18-24 เดือน
- เตรียมการ. วัยเตาะแตะ (18-24 เดือน) จนถึงปฐมวัย (อายุ 7)
- กำลังดำเนินการก่อสร้าง อายุ 7 ถึง 11 ปี
- เปิดดำเนินการอย่างเป็นทางการ วัยรุ่นจนถึงวัยผู้ใหญ่
ทฤษฎีของเพียเจต์ถูกเสนอเมื่อใด
Piaget (1936) เป็นนักจิตวิทยาคนแรกที่ทำการศึกษาการพัฒนาองค์ความรู้อย่างเป็นระบบ ผลงานของเขารวมถึงทฤษฎีเวทีของการพัฒนาความรู้ความเข้าใจเด็ก การศึกษาเชิงสังเกตโดยละเอียดเกี่ยวกับความรู้ความเข้าใจในเด็ก และชุดการทดสอบที่เรียบง่ายแต่ชาญฉลาดเพื่อเปิดเผยความสามารถทางปัญญาที่แตกต่างกัน
แบบทดสอบการพัฒนาความรู้ความเข้าใจ 4 ขั้นตอนของ Piaget คืออะไร
เงื่อนไขในชุดนี้ (4)
- เซ็นเซอร์ (ระยะที่ 1) สัมผัสโลกผ่านประสาทสัมผัสและการกระทำ (การมอง การได้ยิน การสัมผัส ปาก และการจับ) …
- ก่อนดำเนินการ (ระยะที่ 2) …
- เดินคอนกรีต (ระยะที่ 3) …
- เปิดดำเนินการอย่างเป็นทางการ (ระยะที่ 4)
พัฒนาการทางปัญญาของเด็กคืออะไร
พัฒนาการทางปัญญาหมายถึง การเติบโตของความสามารถในการคิดและเหตุผลของเด็ก การเติบโตนี้เกิดขึ้นได้ตั้งแต่อายุ 6 ถึง 12 ปี และตั้งแต่อายุ 12 ถึง 18 ปี เด็กอายุ 6 ถึง 12 ปีจะพัฒนาความสามารถในการคิดอย่างเป็นรูปธรรม สิ่งเหล่านี้เรียกว่าการดำเนินการที่เป็นรูปธรรม