โซนการพัฒนาใกล้เคียงหมายถึง ความแตกต่างระหว่างสิ่งที่ผู้เรียนสามารถทำได้โดยไม่ได้รับความช่วยเหลือ กับสิ่งที่เขาหรือเธอสามารถทำได้ด้วยคำแนะนำและกำลังใจจากคู่หูที่มีทักษะ ดังนั้น คำว่า “ใกล้เคียง” หมายถึงทักษะที่ผู้เรียน “ใกล้” กับการเรียนรู้
โซนการพัฒนาใกล้เคียงสร้างขึ้นเมื่อใด
แนวคิดของโซนการพัฒนาใกล้เคียง (ZPD) ได้รับการพัฒนาโดย Lev Semenovich Vygotsky ระหว่าง ช่วงปลายทศวรรษ 1920 และขยายความไปเรื่อย ๆ จนกระทั่งเขาเสียชีวิตในปี 1934
พัฒนาการใกล้เคียงในการพัฒนาเด็กคืออะไร
โซนการพัฒนาใกล้เคียง (ZPD หรือ Zoped) ถูกกำหนดเป็น ความแตกต่างระหว่าง "ระดับพัฒนาการจริงของเด็กตามที่กำหนดโดยการแก้ปัญหาอิสระ" และ "การพัฒนาศักยภาพของเด็ก" ตามที่กำหนดโดยการแก้ปัญหาภายใต้การแนะนำของผู้ใหญ่หรือร่วมกับเพื่อนร่วมงานที่มีความสามารถมากขึ้น” (…
โซนการพัฒนาใกล้เคียงของ Vygotsky คืออะไร
โซนของการพัฒนาใกล้เคียง (ZPD) หรือโซนของการพัฒนาที่มีศักยภาพหมายถึง ถึงช่วงความสามารถที่แต่ละคนสามารถทำได้โดยได้รับคำแนะนำจากผู้เชี่ยวชาญ แต่ยังไม่สามารถดำเนินการด้วยตนเองได้.
คุณจะกำหนดโซนพัฒนาการใกล้เคียงของเด็กได้อย่างไร
คุณพบโซนการพัฒนาใกล้เคียงได้อย่างไร? เพื่อกำหนดว่าเด็กอยู่ในเขตการพัฒนาใกล้เคียงกันอย่างไร ครูและผู้ปกครองถามคำถามและสังเกตรูปแบบการเรียนรู้ที่เป็นเอกลักษณ์ของเด็ก จากนั้นคุณสามารถติดตามความต้องการการเรียนรู้ในปัจจุบันของเด็กและการเปลี่ยนแปลงในความต้องการเหล่านี้เมื่อเด็กพัฒนา