กันต์ถือเอาว่าหน้าที่ทางศีลธรรมของเราถูกขับเคลื่อนด้วยความจำเป็นอย่างเด็ดขาด กฎมีการจัดหมวดหมู่ตามที่ใช้ได้กับทุกคน ในทุกสถานการณ์ โดยไม่คำนึงถึงเป้าหมายส่วนบุคคลและการยับยั้งชั่งใจ … การโกงข้อสอบสามารถมีศีลธรรมได้ก็ต่อเมื่อทุกคน การโกงข้อสอบของคนอื่นนั้นสมเหตุสมผล
การโกงมีจริยธรรมหรือผิดจรรยาบรรณหรือไม่
พูดง่ายๆ ก็คือ ความไม่ซื่อสัตย์ทางวิชาการประกอบด้วยการโกงและการลอกเลียนผลงาน โดยทั่วไป การโกงถูกอธิบายว่าเป็น พฤติกรรมผิดจรรยาบรรณที่หลากหลาย.
จริยธรรมคุณธรรมพูดถึงการโกงอย่างไร
จรรยาบรรณจะบอกว่า ขโมยได้จากการโกงเป็นเรื่องที่ยอมรับได้ เศรษฐีที่เห็นแก่ตัวเพื่อช่วยชีวิตหลายครอบครัวที่ประสบปัญหาความยากจน ในขณะที่ deontology กล่าวว่าการขโมยเป็นสิ่งที่ยอมรับไม่ได้ ระดับใดก็ได้ ข้อดีข้อที่สองของจริยธรรมคุณธรรมคือด้านอารมณ์ที่มันหมุนไป
ทฤษฎีทางจริยธรรมต่อต้านการโกงคืออะไร
ลัทธินิยมนิยม เป็นวิธีการให้เหตุผลเชิงจริยธรรมที่มีประโยชน์ในการประเมินความถูกหรือความผิดของการโกงนักเรียน
ตัวอย่างข้อกำหนดหมวดหมู่มีอะไรบ้าง
ตัวอย่างเช่น "ฉันต้องดื่มเพื่อดับกระหาย" หรือ "ฉันต้องเรียนเพื่อสอบผ่าน" ในทางกลับกัน ความจำเป็นเชิงหมวดหมู่หมายถึงข้อกำหนดที่เด็ดขาดและไม่มีเงื่อนไขซึ่งจะต้องเชื่อฟังในทุกสถานการณ์และมีเหตุผลอันเป็นสิ้นสุดในตัวเอง