นักเรียนควรถูกติดตามโดยความสามารถทางวิชาการหรือไม่?

2024 ผู้เขียน: Elizabeth Oswald | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2024-01-13 00:13

เมื่อแบ่งการติดตามตามหัวข้อ นักเรียนจะได้รับคำแนะนำที่กำหนดเป้าหมายตามระดับความสามารถของตนเองสำหรับแต่ละวิชา … การศึกษาจำนวนมากแสดงให้เห็นว่าการเห็นคุณค่าในตนเองมีความสัมพันธ์กับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ดังนั้นในทางทฤษฎี การติดตามควรเป็นระบบที่ส่งเสริมความสำเร็จทางวิชาการ.

เหตุใดการติดตามวิชาการจึงสำคัญ

การวิจัยเกี่ยวกับผลกระทบของการติดตามแสดงให้เห็นว่านักเรียนในสายวิชาการแน่นอน เข้าถึงระดับความสำเร็จที่สูงกว่านักเรียนในเส้นทางอื่นๆอื่นๆ ที่เน้นสายอาชีพมากกว่า แม้จะควบคุมสำหรับ ความแตกต่างของการบริโภคระหว่างแทร็ก

การติดตามผลการเรียนแย่ไหม

จากการวิจัยก่อนหน้าของเธอ Legette สังเกตว่า การติดตามอาจส่งผลเสียต่อนักเรียนที่แยกย้าย เข้าสู่เส้นทางระดับต่ำ ในขณะที่นักเรียนในเส้นทางระดับสูงอาจมี ความสามารถและแรงผลักดันสู่ความสำเร็จโดยไม่ต้องเสริมแต่ง

การติดตามการศึกษาดีไหม

การติดตามนักเรียนในห้องเรียนที่ต่างกันตามผลการเรียนก่อนหน้านั้นยังคงเป็นที่ถกเถียงกันทั้งในหมู่นักวิชาการและผู้กำหนดนโยบาย หากครูพบว่าสอนนักเรียนกลุ่มเดียวกันได้ง่ายขึ้น การติดตามสามารถ เพิ่มประสิทธิภาพโรงเรียน และเพิ่มคะแนนการทดสอบของนักเรียนทั้งที่มีความสามารถต่ำและสูงได้

การติดตามมีผลอย่างไรต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

ติดตาม ผลิตผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนน้อยลงสำหรับนักเรียนที่มีความสามารถต่ำ และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่สูงขึ้นสำหรับนักเรียนที่มีความสามารถสูง การยกเลิกการติดตามจะเพิ่มผลสัมฤทธิ์ของนักเรียนที่แย่ที่สุดและส่งผลเสียต่อความสำเร็จของนักเรียนที่ดีที่สุด