ใครเป็นคนคิดค้นการอ่านแบบโต้ตอบ?

2024 ผู้เขียน: Elizabeth Oswald | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2024-01-13 00:13

เคล็ดลับสำหรับผู้ปกครองของเด็กก่อนวัยเรียน การอ่านแบบโต้ตอบเป็นเทคนิคเชิงโต้ตอบที่อิงจากการวิจัยอย่างกว้างขวางของ Grover J. Whitehurst, Ph. D. เทคนิคนี้ส่งเสริมให้ผู้ใหญ่ถามคำถามกับเด็ก และมีส่วนร่วมในการอภิปรายในขณะที่อ่านให้พวกเขาฟัง

Dialogic ถูกประดิษฐ์ขึ้นเมื่อใด

ขอบเขตการใช้งาน Dialogic Reading ถูกสร้างขึ้นใน the 1980s และการศึกษาตีพิมพ์ครั้งแรกปรากฏในปี 1988 (Whitehurst, Falco, Lonigan, Fischel, DeBaryshe, Valdez-Menchaca, & คอลฟิลด์, 1988).

การอ่านแบบโต้ตอบคืออะไร

การอ่านแบบโต้ตอบเกี่ยวข้องกับ ผู้ใหญ่และเด็กมีบทสนทนารอบข้อความที่พวกเขากำลังอ่าน บทสนทนาของพวกเขารวมถึงการกำหนดคำศัพท์ใหม่ การพัฒนาความคล่องแคล่วในการพูด การแนะนำองค์ประกอบของเรื่องราว และพัฒนาทักษะการเล่าเรื่อง

จุดประสงค์ของการอ่านแบบโต้ตอบคืออะไร

ทำไมการอ่านแบบโต้ตอบจึงมีประโยชน์ อาจเป็น เครื่องมืออันทรงคุณค่าสำหรับการพัฒนาทักษะการรู้หนังสือ โดยการสร้างแบบจำลองว่าผู้อ่านคิดดีเพียงใด จะสอนให้ผู้เรียนเป็นผู้อ่านที่ดีขึ้น สามารถช่วยพัฒนาทักษะต่างๆ เช่น การรับรู้การพิมพ์ ภาษาปากเปล่า และความเข้าใจ

จุดเน้นของการอ่านแบบโต้ตอบคืออะไร

การอ่านแบบ Dialogic เป็นรูปแบบหนึ่งของการอ่านร่วมกันที่สนับสนุนให้ผู้ปกครองแบ่งปันขั้นตอนการอ่านกับบุตรหลานของตน เน้นที่ ปฏิสัมพันธ์ทางวาจาระหว่างพ่อแม่และลูก มากกว่าการอ่านออกเสียงในรูปแบบดั้งเดิมของผู้ปกครองให้เด็กและเด็กนั่งฟัง