วัตถุประสงค์ของการประเมินรายทางคือเพื่อติดตามการเรียนรู้ของนักเรียนและให้ข้อเสนอแนะแก่เจ้าหน้าที่และนักเรียนอย่างต่อเนื่อง เป้าหมายของการประเมินแบบสรุปคือ เพื่อประเมินการเรียนรู้ของนักเรียนที่ส่วนท้ายของหน่วยการสอน โดยเปรียบเทียบกับมาตรฐานหรือเกณฑ์มาตรฐานบางอย่าง …
การประเมินสรุปถือเป็นการประเมินรูปแบบได้หรือไม่
การประเมินเบื้องต้นต้องมีการวางแผนและเตรียมการเพื่อให้แน่ใจว่านักเรียนจะได้รับประโยชน์สูงสุดจากประสบการณ์ … การศึกษาสรุปว่า การประเมินแบบสรุปผลสามารถใช้ในเชิงรูปแบบเพื่อระบุสิ่งที่นักเรียนรู้ ณ จุดใดเวลาหนึ่งได้.
ตัวอย่างแบบประเมินผลสรุปมีอะไรบ้าง
ตัวอย่างการประเมินผลรวม:
- สอบกลางภาค
- โครงการสุดท้าย
- กระดาษ.
- การบรรยายรุ่นพี่
การประเมินรูปแบบใด
การประเมินรูปแบบ จับการเรียนรู้ระหว่างทำเพื่อระบุช่องว่าง ความเข้าใจผิด และความเข้าใจที่กำลังพัฒนา ก่อนการประเมินสรุป การประเมินเบื้องต้นอาจมีหลายรูปแบบ เช่น คำถามที่ไม่เป็นทางการ แบบทดสอบฝึกหัด กระดาษนาทีเดียว และแบบฝึกหัดจุดที่ชัดเจนที่สุด/คลุมเครือ
ทำไมต้องใช้ทั้งแบบประเมินเบื้องต้นและแบบสรุปผล
วัตถุประสงค์ของการประเมินรายทางคือเพื่อติดตามการเรียนรู้ของนักเรียนและให้ข้อเสนอแนะแก่เจ้าหน้าที่และนักเรียนอย่างต่อเนื่อง … อย่างไรก็ตาม ผลตอบรับจากบทสรุปทั้งนักเรียนและ คณะ ใช้เป็นแนวทางในการดำเนินการและกิจกรรมในหลักสูตรต่อไปได้.